A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_session5a0tg1rvfdrafjsalo1ed92a4ot2hngn): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Rahmah Latifah},
title ={Kompetensi Guru PAI Dalam Mengelola Emosi (Self Regulation) Pada Pembelajaran Di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan},
year={2019},
url={http://repository.uinsu.ac.id/10259/},
abstract={Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui kompetensi kepribadian
guru PAI dalam mengelola emosi (self regulation) pada pembelajaran di SMP
Negeri 1 Percut Sei Tuan (2) Untuk mengetahui kompetensi sosial guru PAI
dalam mengelola emosi (self regulation) pada pembelajaran (3) Untuk
mengetahui faktor pendukung dan penghambat kompetensi guru PAI dalam
mengelola emosi(self regulation) padapembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dalam penelitian ini dilakukan
terhadap kepala sekolah, guru PAI, dan 3 orang siswa perwakilan dari kelasVII,
VIII, IX. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik analisis data
yaitu: reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Sedangkan
pengecekan keabsahan data dengan menggunakan ketekunan pengamatan dan
triangulasi.
Dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa (1) Kompetensi
kepribadian guru PAI dalam mengelola emosi (self regulation) pada pembelajaran
di SMPN 1 Percut Sei Tuan sudah dibuktikan dengan menunjukkan akhlak yang
mulia kepada siswa dan juga sesama guru sesuai dengan indikator-indikatornya.
(2) Kompetensi sosial guru PAI dalam mengelola emosi (self regulation) pada
pembelajaran di SMPN 1 Percut Sei Tuan sudah di buktikan dengan adanya
kegiatan-kegiatan sosial yang diikuti guru PAI. (3) Faktor pendukung dan
penghambat kompetensi guru PAI dalam mengelola emosi pada pembelajaran di
SMPN 1 Percut Sei Tuan, yaitu yang menjadi faktor pendukung ialah adanya
semangat dan keikhlasan dalam diri guru PAI, teknologi canggih, dan kerjasama.
Kemudian faktor penghambatnya ialah suasana kelas yang tidak kondusif dan
siswa susah diatur}
}