@thesis{thesis,
		author={Damanik  Ananda Putri Br},
		title ={Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diajarkan
dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team
Achievement Division dan Problem Solving di Kelas VII SMP Swasta Amanah},
		year={2021},
		url={http://repository.uinsu.ac.id/10944/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif
dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model
pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini
yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Amanah T.A 2020/2021. Teknik pengambilan
sampel dalam penelitian ini yaitu sampling jenuh. Instrumen tes yang digunakan untuk
mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa adalah dengan menggunakan tes berbentuk uraian.
Analisis data dilakukan dengan menggunakan Uji-t. Pada hipotesis pertama
diperoleh thitung 3,453 ttabel 2,0228 dapat disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan
berpikir kreatif matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe Student Team Achievement Division dan Problem Solving di SMP Swasta
Amanah. Pada hipotesis kedua diperoleh thitung 2,566 ttabel 2,0228 dapat disimpulkan
terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement
Division dan Problem Solving di SMP Swasta Amanah. Pada hipotesis ketiga diperoleh
thitung 3,030 ttabel 2,0228 dapat disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan berpikir
kreatif dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division
dan Problem Solving di SMP Swasta Amanah.}
		}