@thesis{thesis,
		author={Kholid  Awaluddin},
		title ={Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalitas Guru MTs Se Sub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat},
		year={2018},
		url={http://repository.uinsu.ac.id/5557/},
		abstract={Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Apakah terdapathubungan positifGaya kepemimpinan kepala sekolahdengan
Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat? (2) Apakah terdapathubungan positifmotivasi
kerjadengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat?,(3) Apakah terdapat hubungan positif
antara Gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerjasecara bersama-sama dengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan
Pangkalan Susu Kabupaten Langkat?. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan positif yang signifikan antara: (1) Gaya
kepemimpinan kepala sekolahdengan kinerja guru, (2) motivasi kerjadengan Profesionalitas guru,(3) Gaya kepemimpinan kepala sekolahdan
motivasi kerjasecara bersama-sama dengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat.
Metodepenelitianini adalahkuantitatifjenisdeskriptifstudikorelasional. Populasipenelitianini adalahseluruh guru Sub Rayon 38
KecamatanPangkalanSusuKabupatenLangkat yang berjumlah 128 guru dansampelpenelitiansebanyak97guru, teknikpengumpulan data yang
digunakanyaituangket, denganujicobalebihdahulu.Teknikanalisis data dilakukandenganmenggunakananalisisstatistikdeskriptifdaninferensial
yang meliputianalisiskorelasidanregresi. HasilpenelitianmenunjukkanbahwaGaya kepemimpinankepalasekolahdanmotivasi
kerjadenganProfesionalitas Guru tergolongkedalamkategoricukup.Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraGaya
kepemimpinankepalasekolahdenganProfesionalitas Guru, koefisienkorelasi 0,364. Terdapathubunganpositif yang
signifikanantaraMotivasikerjadenganProfesionalitasGuru, koefisienkorelasi 0,213. Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraGaya
kepemimpinankepalasekolahdanMotivasikerjasecarabersama-samadenganProfesionalitas Guru, koefisienkorelasi0,404. Pengujian dilakukan
pada ? = 0,05, dk = 95. Ini berarti bahwa untuk meningkatkan Profesionalitas Gurudibutuhkan Gaya kepemimpinan kepala sekolahdan
motivasi kerjayang baik.}
		}