@thesis{thesis,
		author={Puspaningrum  Cici},
		title ={Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa MAN 1 Stabat Kelas X Dalam Materi Trigonometri Tahun Pelajaran 2017-2018},
		year={2018},
		url={http://repository.uinsu.ac.id/5743/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas X MAN 1 Stabat dalam materi trigonometri, faktor-faktor penyebab rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa dan upaya-upaya yang harus dilakukan agar siswa kelas X MAN 1 Stabat memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X IPA-3 MAN 1 Stabat. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini berupa observasi, mengumpulkan hasil latihan siswa, dan wawancara.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa dari 5 soal yang diberikan guru, siswa A mampu menjawab 4 soal dengan benar yaitu soal nomor 1, 3, 4, 5 dan memenuhi seluruh indikator kemampuan pemahaman konsep matematika. Siswa B hanya menjawab soal nomor 3 dengan benar dan memenuhi seluruh indikator kemampuan pemahaman konsep matematika. Siswa C hanya menjawab soal nomor 3 dengan benar dan memenuhi seluruh indikator kemampuan pemahaman konsep matematika. Adapun faktor penyebab rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa yaitu 1) Cara mengajar guru yang membosankan, 2) Cara belajar siswa yang tidak efektif, 3) Kurangnya minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Upaya-upaya yang harus dilakukan agar siswa memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika yaitu: 1) Guru harus mengembangkan model pembelajaran yang sesuai dalam menyampaikan materi pembelajaran, 2) Siswa harus belajar teratur setiap hari dengan pembagian waktu yang baik dan memilih cara belajar yang tepat, 3) Menumbuhkan semangat belajar siswa dengan cara memberi motivasi.}
		}