@thesis{thesis,
		author={Arianti  Nia},
		title ={Pengaruh Media Pembelajaran Struktur Atom Dominus Card (SADC) terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Kimia Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2022-2023},
		year={2023},
		url={http://repository.uki.ac.id/14858/},
		abstract={penelitian ini adalah Untuk mengidentifikasi dampak materi pembelajaran Struktur Atom Dominus Card (SADC) Serta untuk meningkatkan Kemampuan berpikir kritis Dalam mata pelajaran kimia siswa kelas X Untuk mengetahui persentase peningkatan kemampuan berpikir kimia siswa. Populasi adalah jumlah variabel yang berkaitan dengan masalah yang diselidiki.Sampel penelitian ini adalah siswa MIPA V kelas X tahun ajaran 2022/2023 SMA 1 Cawang Baru yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Soal pendahuluan dan akhir yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua puluh soal pilihan ganda. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji peringkat bertanda Wilcoxon Signed Rank. Sebelumnya telah dilakukan uji standar dan hasilnya menunjukkan bahwa data tidak disajikan secara normal. Oleh karena itu, uji Wilcoxon digunakan sebagai metode untuk menjawab hipotesis. Kata Kunci: Hasil Belajar, Kimia , Dominus Card (SACD). / The aim of this research is to identify the impact of the Atomic Structure Dominus Card (SADC) learning material and to improve critical thinking abilities in class X students' chemistry subjects. To find out the percentage increase in students' chemical thinking abilities. Population is the number of variables related to the problem being investigated. The sample for this research is MIPA V class The sampling technique used was purposive sampling. The preliminary and final questions used in this study consisted of twenty multiple choice questions. The hypothesis test used in this research is the Wilcoxon Signed Rank test. Previously, standard tests had been carried out and the results showed that the data was not presented normally. Therefore, the Wilcoxon test is used as a method to answer the hypothesis. Keywords: Learning Outcomes, Chemistry, Dominus Card(SACD)}
		}