A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={Martinus Adit and Soegimin },
title ={Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) fisika berbasis inkuiri terbimbing pada pokok bahasan cahaya untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa fisika},
year={2021},
url={http://repository.ukwms.ac.id/id/eprint/25150/},
abstract={Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing yang digunakan peserta didik dengan materi cahaya dan mengetahui adanya peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan pada Juli 2020. Subjek Penelitian terdiri atas 15 peserta didik mahasiswa fisika. Instrumen penelitian terdiri atas observasi kelas, RE dan angket respon peserta didik. Hasil validasi RPP memperoleh skor 3,96 dengan kategori ?sangat baik?, LKPD memperoleh skor 3,15 dengan kategori ?baik? dan Rencana Evaluasi memperoleh skor 3,19 dengan kategori ?baik?. Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dengan rata-rata N-Gain Score 0,59 dengan kategori ?sedang? dan presentase respon peserta didik adalah 81,67% dengan kategori ?Sangat positif?. Maka disimpulkan bahwa pengembangan LKPD pokok bahasan cahaya dengan menggunakan model Inkuiri Terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.}
}