
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={Syukria },
		title ={Pengaruh Buku Cerita Si Kancil Terhadap Perilaku Meniru Siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan},
		year={2017},
		url={},
		abstract={Judul skripsi "Pengaruh Buku Cerita Si Kancil Terhadap Perilaku Meniru
Siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan". Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
sejauh mana pengaruh buku cerita / dongeng terhadap perilaku-perilaku meniru
siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan.
Metode pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yaitu suatu
metode yang bertujuan untuk membuat deskripsi , gamba:ran atau lukisan secara
sistematis, faktual, akurat mengenai sifat-sifat serta hubungan antara fenomena
yang diselidiki. Dimana penelitian akan mengambil 40 siswa atau keseluruhan
siswa untuk dijadikan sebagai narasumber / informan. Teknik pengumpulan data
yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan catatan lapangan.
	Berdasarkan penelitian ini diketahui bahwa buku cerita menjadi media yang
digemari siswa sebagai salah satu metode pembelajaran yang menyenangkan, baik
dari isi cerita atau pesan moral yang terkandung dalam cerita maupun dalam
penyampaian isi cerita / dongeng itu sendiri. Pola pikir anak-anak yang turut lebih
peka terhadap apa yang ia lihat, ia dengar, dan ia rasakan memudahkan kegiatan
bercerita / mendongeng untuk membentuk perilaku siswa TK ABA 41 Sunggal
Kanan dalam menyerap berbagai hal yang boleh ditiru dan tidak boleh ditiru.
	Hasil penelitian ini diharapkan berguna bagi guru dan orang tua yang bisa
menjadikan metode bercerita / mendongeng sebagai media yang mengandung
banyak manfaat untuk membentuk perilaku anak, terutama perilaku meniru anak}
		}