@thesis{thesis,
		author={HABIBURRAHMAN  HABIBURRAHMAN},
		title ={استخدام كتاب العربية للناشئين لمحمود إسماعيل صيني والأصدقاء في ترقية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الفجر ماترام العØ},
		year={2020},
		url={http://repository.ummat.ac.id/1084/},
		abstract={Skripsi, Habiburrahman. NIM : 716110020 dengan judul “Penggunaan Buku Al-Arabiyyah Lin Nasyiin Karya Mahmud Ismail Shini DKK dalam Meningkatkan Keterampilan Bahasa Arab Pada Siswa di SMPIT Al-Fajar Mataram Tahun Ajaran 2019/2020”. Pembimbing I: Dr. Nasarudin, M.Pd, Pembimbing II: Dr. Ahmad Helwani Syafi’i M.Pd.
Penelitian ini bertujuan: 1) menggambarkan proses pembelajaran bahasa arab menggunakan buku al-arabiyyah lin nasyiin karya mahmud ismail shini. 2) menggambarkan usaha meningkatkan keterampilan bahasa arab pada siswa di SMPIT Al-Fajar mataram tahun ajaran 2019/2020. Dan metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Adapun hasil dari penelitian ialah: 1) Bahwasanya proses pembelajaran bahasa arab menggunakan al-arabiyyah lin nasyiin karya mahmud ismail shini DKK dalam meningkatkan keterampilan bahasa arab pada siswa di SMPT Al-Fajar mataram tahun ajaran 2019/2020 memuat proses pembelajaran di dalam kelas dan proses melalui internet yang mana proses tersebut terbagi dari langkah-langkah pembelajaran dan interaksi pembelajaran. Dan langkah-langkah terbagi menjadi tiga bagian: pertama pendahuluan, kedua kegiatan inti dan ketiga penutup. Adapun interaksi pembelajaran bahwasnya prosesnya terbagi menjadi tiga: pertama interaksi guru dengan siswa, kedua strategi dan ketiga kitab al arabiyyah lin nasyiin. 2) Usaha meningkatkan keterampilan bahasa arab pada siswa menggunakan buku al-arabiyyah lin nasyiin karya mahmud ismail shini DKK di SMPIT Al-Fajar mataram tahun ajaran 2019/2020 memuat pembelajaran di kelas yaitu memberikan kosa kata baru, memberikan tugas-tugas dan kegiatan assembly. Dan memuat pembelajaran melalui internet yaitu menghafal mufrodat dan menulis hiwar.

Kata kunci: keterampilan bahasa, buku bahasa, proses pembelajaran}
		}