@thesis{thesis,
		author={M. ZIAN  FARIDSAH},
		title ={THE EFFECTIVENESS OF CANVA AS A VISUAL LEARNING TOOL IN ENHANCING STUDENTS' CREATIVITY IN PARAGRAPH WRITING},
		year={2025},
		url={http://repository.ummat.ac.id/10847/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Canva sebagai alat
pembelajaran visual untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis
paragraf. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan pengumpulan
data melalui kuesioner terstruktur termasuk skala Likert dan pertanyaan terbuka.
Subjek penelitian ini adalah 27 mahasiswa program studi pendidikan bahasa
Inggris di Universitas Muhammadiyah Mataram. Hasil studi menunjukkan bahwa
penggunaan Canva membantu siswa memvisualisasikan struktur paragraf,
meningkatkan kreativitas, memberikan inspirasi desain yang relevan, dan
membuat proses penulisan lebih menarik dan kolaboratif. Analisis kuantitatif
menunjukkan bahwa mayoritas responden setuju dengan manfaat Canva,
sementara analisis kualitatif mengungkapkan pengalaman positif siswa
menggunakan Canva untuk mendukung pembelajaran menulis. Penelitian ini
memberikan kontribusi teoritis terhadap literatur tentang teknologi pendidikan
dan Rekomendasi praktis untuk mengintegrasikan alat pembelajaran visual ke
dalam program penulisan}
		}