@thesis{thesis,
		author={NOVI  HAYATUL NUR PUTRI},
		title ={استخداموسيلة الرسوم الهزلية في ترقية مهارة القراءة لدى الطلاب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الإنتصار ماترام العام الدراسي 2019 / 2020},
		year={2020},
		url={http://repository.ummat.ac.id/1136/},
		abstract={الكلماتالأساسية: وسيلة الرسوم الهزلية، مهارة القراءة الجهرية 
تهدفهذهالدراسةإلىتحديد (1) مدى تأثير استخدام الوسيلة الرسوم الهزلية في ترقية مهارة القراءة العربية لدى الطلاب في المدرسة الإنتصار ماترام (2) استخدام الوسيلة الرسوم الهزلية فعال على ترقية مهارة القراءة العربية لدى الطلاب في المدرسة الإنتصار ماترام. وللإجابةعلىهذهالمشكلة،استخدمتهذهالدراسةتجربةكميةبتصميمبحثباستخدامالاختبارالقبليوالاختبارالتجريبي. كانمجتمعفيهذهالدراسةجميعهممنطلابالصفالحاديعشر. تكونتعينةهذاالبحثمن 20 طالبامنالفصلالحاديعشربتقسيمهمإلىمجموعتين، 10 طلابفيالمجموعةالتجريبيةو 10 طلابفيالمجموعةالضابطة. استخدمتبياناتاختبارفعاليةالوسائلالهزليةفيتحسينمهارةالقراءةلدىالطلابفيهذهالدراسةمعادلةاختبارt.أظهرت نتائج تحليل البيانات من هذا البحث عدم وجود تأثير على استخدام الوسيل الرسوم الهزليةفي  في تحسين مهارة القراءة لدى الطلاب، أي قبول الفرضية الصفرية (Ho) ورفض الفرضية البديلة(Ha).يمكن ملاحظة ذلك من نتائج البحث الذي يوضح أن  قيمةthitung < ttabel(2,228 > 0,01 ) دمنة. لذلكتمإعلانرفضهذاالبحثلأنالفرضيةالصفرية(Ho)أكبرمنالفرضيةالبديلة(Ha). دمنة أن استخدام المجلات الهزلية لتحسين مهارات القراءة لدى طلاب في المدرسة الثانوية الإنتصار ماترام العام الدراسي 2019/2020 "غير مهم".}
		}