@thesis{thesis,
		author={Dian  Eka Safitri},
		title ={PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI GERAK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PADA SISWA KELAS IV SD},
		year={2022},
		url={http://repository.ummat.ac.id/4605/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah modul pembelajaran IPA berbasis etnosains pada materi gerak untuk meningkatakan literasi sains siswa kelas IV SD 20 Ampenan, serta untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan terhadap pemahaman konsep siswa dalam menggunakan modul pembelajaran IPA. Penelitian ini adalah penelitian  pengembangan  Research and Development (R&D) yang mengadopsi model Borg and Gall yang memiliki 10 tahapan penelitian, namun pada penelitian ini hanya enggunakan 9 tahapan saja dikarenakan biaya dan waktu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa modul pembelajaran IPA berbasis etnosains pasa materi gerak untuk meningkatkan literasi sains siswa di SD berhasil dikembangkan dengan hasil rata-rata ahli materi  87% dikatagorikan sangat valid, dan ahli media 81% yang termaksud katagori sangat valid sedangkan untuk uji awal memperoleh hasil rata-rata 80,3% dikatagorikan praktis, dan untuk hasil uji coba pemakaian menghasilkan jumlah skor rata-rata 78,9 dan hasil angket meningkatkan literasi sains siswa 76,20% yang menunjukan  meningkatka literasi sains siswa meningkat. Kemudian untuk N-Gain memperoleh yang termaksud dalam kategori tinggi, kemudian dikalikan 100% sehingga menghasilkan 76,20% yang dimana apabila dimasukan kedalam data kualitatif termaksud kriterial efektif. Jadi dapat disimpulkan berdasarkan data yang diperoleh terhadap meningkatkan literasi sains siswa kelas IV SDN 20 Ampenan memperoleh skor 76,20% dan termaksud dalam katagori efektif.}
		}