@thesis{thesis,
		author={Kartini  Kartini},
		title ={PENINGKATAN PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE IQRA’ PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN TK AR-RAHMAN KECAMATAN
 WALENRANG UTARA},
		year={2021},
		url={http://repository.umpalopo.ac.id/1524/},
		abstract={Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak-Kanak Ar-Rahman Bosso Timur Kecamatan Walenrang Utara Kabupaten Luwu meneliti tentang bagaimana kemampuan mengenal huruf hijaiyah dapat ditingkatkan menggunakan metode Iqra? pada anak di TK Ar-Rahman Kecamatan Walenrang Utara? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah menggunakan metode Iqra? pada anak di TK Ar-Rahman Kecamatan Walenrang Utara. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan Subjek pada penelitian ini adalah siswa TK Ar-Rahman Bosso Timur sekaligus seluruh siswa sebanyak 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I terdapat 1 atau 10% anak yang dapat mencapai kriteria ketuntasan yaitu berkembang sangat baik. Setelah dilakukan pembelajaran pada siklus II maka diketahui 9 anak atau 90% dapat mencapai kriteria ketuntasan yaitu berkembang sangat baik. Maka berdasarkan hasil tersebut dapat  disimpulkan: metode iqra? dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak TK Ar-Rahman Bosso Timur seperti anak dapat menyebutkan huruf-huruf hijaiyah, dapat menunjukkan huruf-huruf hijaiyah dan menyebutkan bunyinya, dapat membedakan bunyi huruf yang bentuknya hampir sama,  dan kemampuan anak mengacak huruf hijaiyah berkembang sangat baik (BSB)
Kata kunci: Metode Iqra,? Mengenal Hurf Hijaiyah}
		}