@thesis{thesis,
		author={Kusuma Dewi  Indria},
		title ={HUBUNGAN PENERAPAN KURIKULUM 
MERDEKA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA 
PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD
NEGERI KEBON BESAR 2},
		year={2024},
		url={http://repository.umt.ac.id/id/eprint/795/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Penerapan 
Kurikulum Merdeka Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS
Kelas IV SD Negeri Kebon Besar 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan 
kuantitatif dengan menggunakan metode survei digunakan melalui statistik SPSS. 
Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri Kebon Besar 2 Kota 
Tangerang sebanyak 3 kelas yang berjumlah 73 siswa. Sampel pada penelitian ini 
yaitu sebanyak 30 siswa dengan menggunakan teknik simple random sampling. 
Pada pengambilan data menggunakan angket Penerapan Kurikulum Merdeka
dengan skala likert 4 dan angket Minat Belajar IPAS. Hasil penelitian ini terdapat 
hubungan signifikan antara penerapan Kurikulum Merdeka dengan Minat Belajar 
IPAS siswa kelas IV SD Negeri Kebon Besar 2 Kota Tangerang, dengan nilai r 
hitung atau pearson correlation 0,380 dengan nilai signifikan 0,038. Yang berarti 
jika Penerapan Kurikulum Merdeka tinggi maka Minat Belajar Siswa pada Mata 
Pelajaran IPAS baik, begitupun sebaliknya. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai 
koefisien determinasi yaitu sebesar sebesar 14,4% selebihnya yang 73,07% 
dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini.}
		}