@thesis{thesis,
		author={Jatnika Sary  Virna},
		title ={PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL 
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF 
MATEMATIS SISWA SMP},
		year={2024},
		url={http://repository.umt.ac.id/id/eprint/939/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media wordwall terhadap 
kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP. Metode penelitian yang 
digunakan adalah Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group 
Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 17 
Tangerang. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VIII.4 menjadi kelas 
eksperimen dan kelas VIII.7 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan 
perlakuan dengan pembelajaran media wordwall dan kelas kontrol dengan 
pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian ini menggunakan tes kemampuan 
berpikir kreatif matematis dan angket media wordwall yang telah divalidasi oleh 
para ahli. Data yang diperoleh pada hasil pre-test dapat dianalisis menggunakan uji?t dengan hasil uji Independent Samples Test memperoleh hasil 0,271 > 0,05 
sedangkan data yang diperoleh pada hasil post-test dapat dianalisis menggunakan 
uji-t dengan hasil uji Independent Samples Test memperoleh hasil 0,975 > 0,05 
maka dari hasil berikut menunjukan adanya pengaruh media wordwall pada siswa 
dalam kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada kelas eksperimen setelah 
diberi perlakuan dengan penggunaan media wordwall. Maka dapat disimpulkan 
bahwa terdapat pengaruh media wordwall terhadap kemampuan berpikir kreatif 
matematis siswa.}
		}