@thesis{thesis,
		author={Raihanah  Raihanah},
		title ={ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS
MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL 
CERITA TIPE HOTS (HIGHER ORDER THINKING 
SKILLS)},
		year={2024},
		url={http://repository.umt.ac.id/id/eprint/948/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kemampuan berpikir 
logis matematis peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita tipe HOTS 
(Higher Order Thinking Skills). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif 
deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.5 SMP 
Negeri 18 Kota Tangerang yang berjumlah 32, dan dipilih sebanyak 9 peserta 
didik untuk mewakili setiap kategori yang terdiri dari 3 kemampuan berpikir 
logis matematis tinggi, sedang, dan rendah. Data yang dianalisis adalah data 
hasil tes kemampuan berpikir logis matematis dan hasil wawancara. Hasil 
analisis data menunjukan peserta didik dengan kemampuan berpikir logis 
matematis tinggi mampu menyelesaikan soal cerita tipe HOTS ranah C4 
(menganalisis), C5 (mengevaluasi), dan C6 (mencipta) dengan memenuhi 
semua indikator yaitu keruntutan berpikir, kemampuan berargumen, dan 
penarikan kesimpulan. Peserta didik dengan kemampuan berpikir logis 
matematis sedang hanya mampu menyelesaikan soal cerita tipe HOTS ranah 
C4 (menganalisis), dan C5 (mengevaluasi) dengan memenuhi 2 dari 3 
indikator yaitu keruntutan berpikir dan kemampuan berargumen. Peserta 
didik dengan kemampuan berpikir logis matematis rendah hanya mampu 
menyelesaikan soal cerita tipe HOTS ranah C4 (menganalisis), dan C5 
(mengevaluasi) dengan memenuhi 1 dari 3 indikator yaitu keruntutan 
berpikir.}
		}