@thesis{thesis,
		author={Suryani  Helena},
		title ={SISTEM PAKAR ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) PADA ANAK DENGAN METODE DECISION TREE (STUDI KASUS : SD XAVERIUS 1 JAMBI)},
		year={2018},
		url={http://repository.unama.ac.id/796/},
		abstract={ADHD merupakan singkatan dari Attention Deficit Hyperactivity Disorder, atau dalam Bahasa Indonesia berarti gangguan pemusatan perhatian disertai hiperaktif. Anak dengan gangguan ADHD tidak bisa diam dalam waktu lama dan mudah teralihkan perhatiannya terhadap apa saja yang ada di sekitarnya. Dengan kata lain, mereka tidak dapat fokus atau berkonsentrasi, atau menyimak komunikasi yang sedang berjalan. Gangguan ADHD ini tentunya menghambat proses belajar mengajar, sehingga guru sulit untuk mencapai tujuan pengajaran yang direncanakan. Demikian pada anak, mereka juga akan kesulitan mencapai sasaran pendidikan yang ditempuh. Untuk dapat memberikan layanan pendidikan yang relavan, kita perlu mendeteksi dini dan memahami ciri Â? ciri ADHD, agar dapat memaksimalkan potensi diri serta mendorong perkembangan pengetahuan dan kepribadian sang anak. Namun, tidak semua anak mengalami jenis gangguan yang sama, sehingga membutuhkan bentuk pendekatan yang berbeda Â? beda. Oleh sebab itu, diperlukan sebuah sistem pakar untuk mendeteksi dini gangguan ADHD pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah decision tree. Dengan pengumpulan data berupa pengamatan, wawancara, dan kuisioner, sistem pakar dapat memudahkan orang tua / wali dalam mendeteksi dini gejala gangguan ADHD pada anak berusia 7 -12 tahun (yang bersekolah di bangku SD) serta memberikan solusi Â? solusi terhadap masalah terkait.}
		}