@thesis{thesis,
		author={Agus   Trianto and Susetyo  Susetyo and Susilawati   Evi },
		title ={ 
 
Perbedaan Antara Pemberian Teknik Pemodelan DalamKeterampilan Berpidato Siswa Madrasah Aliyah Negeri
(MAN) 2 Kota Bengkulu },
		year={2009},
		url={http://repository.unib.ac.id/5236/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan antara pemberian teknik pemodelan terhadap keterampilan berpidato, teknik pemodelan apa yang tepat digunakan untuk pembinaan berpidato di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Bengkulu. Metode Penelitian terrmasuk penelitian kuantitatif yang menggunakan metode Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota  Bengkulu. sampelnya  siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Bengkulu kelas XI IPS 3 sebagai kelompok eksperimen sedangkan kelas XI IPS 1 sebagai kelompok pembanding atau kelompok kontrol.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes kinerja berpidato.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik parametris dengan menggunakan uji t atau t-test. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan yang signifikan hasil capaian (efektifitas) kemampuan berpidato antara kelas yang diberi teknik pemodelan dengan yang tidak diberi teknik pemodelan.  }
		}