@thesis{thesis,
		author={Wibawa Putri  Karmila},
		title ={PENGARUH KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN KEPALA 
SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH 
MENENGAH PERTAMA KURNIA BOGOR},
		year={2021},
		url={http://repository.unida.ac.id/2670/},
		abstract={KARMILA WIBAWA PUTRI, Program Studi Sains Komunikasi, 
Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik dan Ilmu Komputer, Universitas Djuanda, 
2022, Pengaruh Komunikasi Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja 
Guru di Sekolah Menengah Pertama Kurnia Kota Bogor, Pembimbing I: Denny 
Hernawan, Drs., MA., Pembimbing II: Maria Fitriah, S.Sos., M.Si. 
Komunikasi kepemimpinan merupakan fungsi kontrol yang dirancang 
untuk memberikan pesan dari pemimpin yang akan mempengaruhi individu, 
kelompok, organisasi, atau komunitas. Kepala Sekolah sebagai seorang pemimpin 
harus memliki keterampilan komunikasi, yang merupakan sumber daya untuk 
mengatasi gangguan, menciptakan dan menyebarkan informasi, yang digunakan 
untuk membimbing, menginstruksikan, atau memotivasi sehingga dimungkinkan 
untuk memberikan pengaruh terhadap kinerja bawahannya. Penelitian dengan 
Sekolah 
memiliki tujuan penelitian untuk 
melihat pengaruh komunikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru 
di SMP Kurnia Bogor. 
Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. 
Populasi penelitian yaitu guru SMP Kurnia Kota Bogor berjumlah 17 orang. 
Sampel penelitian ditentukan dengan Teknik Non Probability Sampling yaitu 
dengan Sampling Jenuh (sensus), dimana metode penarikan sampel dengan semua 
anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengambilan data terbagi 
menjadi dua yakni data primer dan data sekunder. 
Hasil penelitian ini yaitu terdapat pengaruh dari komunikasi 
kepemimpinan terhadap kinerja guru di SMP Kurnia Bogor. Pengaruh tersebut 
ditunjukan melalui hasil nilai koefisien regresi linear sederhana dengan kategori 
kuat. Tanggapan guru pada komunikasi kepemimpinan di SMP Kurnia Kota 
Bogor, termasuk ke dalam kategori sangat baik dari nilai yang telah direkapitulasi 
dan hasil dari aspek kinerja guru di SMP Kurnia Kota Bogor, termasuk ke dalam 
kategori sangat baik dari nilai yang telah direkapitulasi.
Kesimpulan, Komunikasi kepemimpinan kepala sekolah kepada kinerja 
guru. Setiap indikator dalam komunikasi kepemimpinan saling menguatkan 
sehingga berpengaruh terhadap tkinerja guru di SMP Kurnia Kota Bogor}
		}