@thesis{thesis,
		author={Octavia Rahmawati  Nanda},
		title ={PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS 
MASALAH BERBANTUAN MEDIA PAPAN PECAHAN 
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN
KEDUNGHALANG 03},
		year={2022},
		url={http://repository.unida.ac.id/2684/},
		abstract={Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan 
untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Model Pembelajaran Berbasis 
Masalah Berbantuan Media Papan Pecahan terhadap Hasil Belajar Siswa. 
Populasi pada penelitian ini ialah siswa kelas III SDN Kedunghalang 03 
Kabupaten Bogor, sebanyak 74 responden. Sampel pada penelitian ini 
menggunakan probability sampling (random sampling). Pengumpulan data 
pada penelitian ini menggunakan Pre-test dan Post-test. Data yang sudah 
didapatkan kemudian diuji hipotesisnya menggunakan uji Independent 
Samples t-test. Sebelum diuji hipotesis, terlebih dahulu di uji normalitas 
data dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukan bahwa : tidak 
terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa 
menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Media 
Papan Pecahan . Hal ini dibuktikan dengan taraf signifikasi 0.338 < 0.05. 
Kata Kunci: Hasil Belajar, Matematika, Pembelajaran Berbasis Masalah}
		}