@thesis{thesis,
		author={Zahra  Syabila Aulia},
		title ={PENGARUH METODE PREVIEW QUESTION READ SUMMARIZE TEST (PQRST) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SDN TARIKOLOT 03},
		year={2023},
		url={http://repository.unida.ac.id/3972/},
		abstract={Rendahnya minat membaca pada masyarakat, berhubungan erat dengan tingkat
Pendidikan dan fasilitas penunjang membaca di negara tersebut. Salah satu kekurangan
yang terjadi di Indonesia adalah tidak meratanya keberadaan perpustakaan di sekolah,
peneliti menemukan beberapa anak yang belum lancar membaca dan kurang baik
dalam memahami isi teks bacaan. Peneliti juga menemukan minat membaca siswa
kelas IV di SDN Tarikolot 03 masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh Metode PQRST terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa. Metode
yang digunakan adalah kuasi Eksperimen dengan Post-test Only design. Penentuan
kelas dilakukan dengan teknik Random Sampling, yang dilakukan pada kelas kelas
Eksperimen dan kelas kontrol yang berjumlah 60 siswa. Instrumen yang digunakan
untuk mengukur keterampilan membaca pemahaman berupa tes berbentuk esai. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca pemahaman kelas Eksperimen
lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Analisis data Post-test menggunakan
uji Mann Whitney diperoleh hasil signifikansi sebesar 0.030. karena nilai Sig. (2-tailed)
< taraf signifikansi (?) sebesar 0,05, maka hipotesis nol (????0) ditolak dan hipotesis
alternatif (????????) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Metode
PQRST terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa.
Kata kunci : Keterampilan, Membaca pemahaman, Preview Question Read Summarize Test, Kuasi eksperimen.}
		}