@thesis{thesis,
		author={Nabila  Amirotun},
		title ={Penerapan Media Video Pembelajaran Bergambar Dan Berkarakter Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sd},
		year={2021},
		url={https://repository.unipasby.ac.id/id/eprint/677/},
		abstract={Tujuan penelitian yang dilakukan peneliti adalah untuk
mengetahui hasil ketuntasan belajar siswa pada Penerapan Media
Video Pembelajaran Bergambar dan Berkarakter pada Mata
Pelajaran IPS Materi Jenis-Jenis Pekerjaan pada siswa Kelas IV SD.
Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif. Metode penelitian
kuantitatif merupakan metode ilmiah/scientific karena metode ini
memenuhi kaidah-kaidah ilmiah yaitu konkrit/empiris, obyektif,
terukur, rasional, dan sistematis.
Berdasarkan perolehan penelitian dari pembahasan yang
diuraikan mengenai penerapan media video pembelajaran bergambar
dan berkarakter dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring pada
masa pandemic COVID-19 dengan menerapkan media video
pembelajaran mata pelajaran IPS tema 4 sub tema 1 pembelajaran 5
Materi Jenis-Jenis Pekerjaan pada siswa kelas IV A SDN Gayungan
II/423 berhasil mengalami peningkatan hasil ketuntasan belajar yang
sebelumnya hanya diperoleh 11 siswa, dan sesudah menerapkan
media video pembelajaran diperoleh 28 siswa.}
		}