@thesis{thesis,
		author={Manik  Grace},
		title ={Pengembangan e-Modul Interaktif Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Sel Elektrolisis Kelas XII SMA},
		year={2023},
		url={http://repository.unja.ac.id/57754/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk itian ini ialah sebagai berikut : (1) Untuk mengetahui proses pengembangan e-Modul interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi sel elektrolisis kelas XII SMA, (2) Untuk mengetahui kelayakan secara konseptual produk e-Modul interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi sel elektrolisis kelas XII SMA yang dikembangkan, (3) Untuk mengetahui penilaian guru terhadap e-Modul interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi sel elektrolisis kelas XII SMA yang dikembangkan, serta (4) Untuk mengetahui respon siswa terhadap e-Modul interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi sel elektrolisis kelas XII SMA yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau yang dikenal dengan Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan Lee & Owens (2004). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara, angket, dan soal evaluasi. Hasil dari respon kelompok kecil diperoleh skor 85,2% dengan kategori ?Sangat Baik?. Berdasarkan proses pengembangan dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi sel elektrolisis kelas XII SMA dan layak digunakan sebagai bahan ajar atau media pembelajaran.}
		}