@thesis{thesis,
		author={Andi Yaksa  Andi Yaksa and Muhammad  Apri Shafari and Rasimin  rasimin},
		title ={Pengaruh Film Pendek Dalam Layanan Informasi Untuk Meningkatkan Perilaku Disiplin Siswa di SMP N 19 Kota Jmabi},
		year={2023},
		url={http://repository.unja.ac.id/59013/},
		abstract={Perilaku disiplin belajar merupakan sikap atau perilaku yang harus dimiliki oleh seorang siswa. Belajar dengan disiplin dapat menghindarkan diri dari rasa malas dan menumbuhkan semangat siswa dalam belajar. Disiplin belajar dapat dilakukan di sekolah maupun rumah. Disiplin belajar di sekolah dengan mentaati tata tertib sekolah, aktif dalam kegiatan belajar dan pembelajaran, mengerjakan tugas yang diberikan, aktif masuk sekolah dan lain-lain.
 Disiplin belajar di rumah, siswa senantiasa belajar secara teratur dan tanpa paksaan dari orang lain. Fenomena yang terdapat di SMP Negeri 19 Kota Jambi terdapat siswa yang kurang disiplin sehingga dapat menghambat proses belajarnya. Tujuan penelitian ini mengungkapkan pengaruh film pendek dalam layanan informasi untuk meningkatkan perilaku disiplin siswa
Film pendek yang peneliti gunakan pada penelitian ini ialah menggunakan film pendek yang diambil dari youtube dengan 3 judul film yaitu Disiplin Belajar, TIME, Sukses Tidak Datang Pada Orang Yang Malas. Penelitian ini menggunakan jenis Quasi Experimental Design atau penelitian eksperimen semu dengan menggunakan Pretest Posttest one Group Design. Populasi pada penelitian ini ialah siswa kelas VIII berjumlah 245 orang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 31 orang siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen atau alat pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara dan observasi serta angket. Data dianalisis menggunakan perhitungan persentase dengan formula C, uji normalitas, dan uji t-test. 
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku disiplin belajar pada untuk pretest yakni sebesar 3997 dan untuk posttest sebesar 4664. Berdasarkan hasil perhitungan t-test di peroleh Thitung yaitu sebesar 9,416. Adapun nilai dari Ttabel sebesar 2,045 dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 yaitu. Dapat dilihat bahwa Thitung > Ttabel sehingga hipotesis dinyatakan ada perbedaan antara pretest  dan posttest (sebelum dan sesudah diberikan perlakuan). Berdasarkan hasil pemberian perlakuan/treatment menyatakan bahwa H? ditolak dan H? diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan film pendek dalam layanan informasi untuk meningkatkan perilaku disiplin siswa..  
Kata Kunci  	:Perilaku Disiplin, Film pendek}
		}