@thesis{thesis,
		author={Hamidah  Afreni and Harahap  Farah and Natalia  Desfaur},
		title ={PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
(PBL) PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN SISWA KELAS XI SAINS
DI SMA N 5 KOTA JAMBI},
		year={2024},
		url={http://repository.unja.ac.id/63688/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, mendeskripsikan kelayakan,
respom guru dan respon siswa terhadap E-LKPD Berbasis Problem Based Learning
(PBL) pada materi sistem pernapasan kelas XI sains SMA N 5 Kota Jambi. Pada
penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design,
Develop, Implement, Evaluate). Sampel penelitian diambil menggunakan teknik
random sampling, berjumlah 6 siswa uji coba kelompok kecil dan 29 siswa uji coba
kelompok besar. Guru mata pelajaran biologi dilibatkan untuk mendapatkan data
respon guru terhadap pengembangan E-LKPD. Instrumen pengumpul data yang
digunakan adalah angket kebutuhan dan karakteristik siswa, angket validasi materi
dan media, angket respon guru dan siswa. Data dianalisis secara kuantitatif dan
kualitatif. Hasil penelitian ini E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL)
pada materi sistem pernapasan kelas XI sains layak digunakan dalam proses
pembelajaran. Nilai validasi materi 92,5% dan validasi media terhadap E-LKPD
adalah 95% dengan kategori ?Sangat Layak?. Respon guru terhadap E-LKPD yang
dikembangkan adalah 85% dengan kategori ?Sangat Baik?. Persentase respon siswa
kelompok kecil terhadap E-LKPD adalah 95,8% dan kelompok besar adalah 97,5%
dengan kategori ?Sangat Baik?.}
		}