@thesis{thesis,
		author={Azizah  Ulva},
		title ={Hubungan Perilaku Bullying dengan Harga Diri pada Anak Remaja Usia 12-15 Tahun Di Smp Bustanul Ulum Balung 
Kabupaten Jember},
		year={2017},
		url={http://repository.unmuhjember.ac.id/1072/},
		abstract={Bullying merupakan perilaku verbal dan fisik yang dimaksudkan untuk mengganggu seseorang yang lebih lemah, perilaku tersebut berulang dalam waktu berbeda dan terdapat kekuatan yang tidak seimbang. Sehingga memberikan dampak negatif, yaitu psikososial seperti harga diri. Harga diri yaitu penilaian pribadi terhadap hasil yang dicapai dengan menganalis seberapa jauh perilaku memenuhi ideal diri.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengetahui Hubungan Perilaku Bullying dengan Harga Diri pada Anak Remaja usia12-15 Tahun di SMP Bustanul Ulum Balung Kabupaten Jember. Metode penelitian ini adalah desain korelasi dengan pendekatan Crosssectional. Populasi penelitian ini adalah 47 siswa berusia 12-15 tahun di SMP Bustanul Balung dan sampelnya berjumlah 42 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian adalah kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berusia 12-13 tahun adalah 9 siswa (21,4%), berusia 14-15 tahun adalah 33 siswa (78,8%). Tidak ada siswa yang melakukan perilaku intimidasi ringan tapi ada 9 siswa (21,5%) yang melakukan perilaku intimidasi menengah dan 33 siswa (78,5%) melakukan perilaku intimidasi yang serius. Selanjutnya, siswa yang memiliki harga diri positif adalah 20 siswa (47,6%) dan siswa yang memiliki harga diri negatif adalah 22 siswa (52,4%). Dari hasil yang diperoleh nilai P 0,004 <0,05 dengan nilai koefisien korelasi (r) adalah 0,432 yang berarti positif. Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara Perilaku Bullying dengan Harga Diri pada Remaja Usia 12-15 Tahun di SMP Bustanul Ulum. Diharapkan remaja dapat melakukan aktivitas positif dan perilaku baik untuk menjaga hubungan baik dengan teman sebayanya.}
		}