@thesis{thesis,
		author={Idris Sodiq  Idris},
		title ={Analisis Komparasi Pengaruh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa Studi Kasus di MTs Raudlatul Ulum dan di MTs SA Bahrul Ulum Patemon Tanggul},
		year={2022},
		url={http://repository.unmuhjember.ac.id/13920/},
		abstract={Orang tua merupakan salah satu partisipan dalam dunia pendidikan. Orang tua memiliki peran sebagai pembimbing, motivator dan fasilitator terhadap peserta didik. Semakin maksimal peran orang tua yang terpenuhi, maka akan berdampak positif kepada peningkatan motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui berapa besar pengaruh yang diberikan oleh orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian dilakukan pada dua tempat untuk sekaligus mengetahui perbandingan pengaruh orang tua yang ada disatu lembaga dengan lembaga yang lainnya. Adapun masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh orang tua terhadap motivasi belajar siswa di MTs Raudlatul Ulum Dan di MTs SA Bahrul Ulum Patemon Tanggul? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif berbasis angket atau kuisioner. Melibatkan sejumlah responden 38 siswa reguler dari MTs Raudlatul Ulum dan 35 siswa reguler dari MTs SA Bahrul Ulum Patemon Tanggul. Sementara analisis data penelitian menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan margin eror sebesar 5% atau 0,05. Hasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh orang tua terhadap motivasi belajar siswa dikedua sekolah. Pengaruh orang tua di MTs Raudlatul Ulum sebesar 38,3% dengan predikat rendah, sedangkan pengaruh orang tua di MTs SA Bahrul Ulum sebesar 68,5%  dengan predikat cukup. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh orang tua terhadap motivasi belajar siswa di MTs Raudlatul Ulum dan di MTs SA Bahrul Ulum Patemon Tanggul. Pengaruh orang tua di MTs Raudlatul Ulum terhitung lebih rendah daripada pengaruh orang tua di MTs SA Bahrul Ulum.}
		}