@thesis{thesis,
		author={DARSONO  DARSONO and SAMIJO  SAMIJO and Wulandari  Anggrainy},
		title ={PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY},
		year={2022},
		url={http://repository.unpkediri.ac.id/5798/},
		abstract={Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi yang semakin berkembang yang dapat dimanfaatkan dalam membuat media pembelajaran menjadi semakin menarik dan semakin ringkas. Salah satu perkembangan media pembelajaran yang saat ini terbilang cukup baru adalah media pembelajaran dengan menggunakan Augmented Reality. Dengan menggunakan Augmented Reality sebagai salah satu alternatif media pembelajaran, diharapkan dalam sebuah kegiatan pembelajaran dapat lebih menarik bagi siswa.
	Permasalahan penelitian ini adalah apakah media  pembelajaran matematika berbasis Augmented Reality pada materi bangun ruang sisi datar dengan sub materi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar menarik bagi siswa ?. Jenis penilitian yang digunakan dalam penilitian ini adalah jenis Research and Development (R&D). Model yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). 
	Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran matematika berbasis augmented reality yang diberi nama GEORANS ini sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah, sesuai dengan hasil validasi oleh lima validator dengan presentase berturut-turut dari ahli media 1 sebesar 92,5%, dari ahli materi 2 sebesar 92,5%, dari ahli media 1 sebesar 87,5%, dari ahli media 2 sebesar 97,5% dan dari ahli praktisi atau pendidik mata pelajaran matematika sebesar 82,5%. Serta hasil rata-rata pengisian angket yang dilakukan oleh siswa kelas VIII MTS NU Plosoharjo memperoleh presentase sebesar 84,17% dapat dikatakan bahwa media pembelajaran GEORANS berkategori sangat menarik untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah. 
Untuk penelitian lebih lanjut dalam media pembelajaran matematika GEORANS ini masih belum terdapat skor yang dapat ditampilkan setelah mengerjakan latihan soal sehingga bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk dibuatkan tampilan skor nilai serta penambahan audio dalam media pembelajaran matematika GEORANS ini. Dan disarankan pada saat menampilkan augmented reality dapat digunakan secara offline atau tanpa ada jaringan data.}
		}