@thesis{thesis,
		author={Novanti  Tanaya Susilatama and UTOMO  HANGGARA BUDI and WIJAYA  INTAN PRASTIHASTARI},
		title ={PENGEMBANGAN MEDIA PAPI OPUNG UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS PADA ANAK USIA DINI},
		year={2022},
		url={http://repository.unpkediri.ac.id/7073/},
		abstract={Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman 
peneliti bahwa pembelajaran pada PAUD yang seharusnya dilakukan melalui 
bermain masih didominasi dengan penggunaan lembar kegiatan anak (LKA), 
terutama dalam pengembangan kecerdasan logis matematis, stimulasi yang 
dilakukan masih kurang dan penggunaan serta pengembangan media 
pembelajaran juga terbatas. Anak masih merasa kesulitan dalam memahami cerita 
yang disampaikan guru, menentuka lebih banyak?lebih sedikit, mengurutkan
benda dari paling kecil ke paling besar dan sebaliknya, penjumlahan dan 
pengurangan. Hal tersebut menghambat kemampuan berpikir logis dan juga 
kreativitas anak.
Permasalahan penelitian ini adalah (1) Proses pembelajaran belum 
berjalan secara optimal. Hal tersebut dikarenakan guru hanya menggunakan LKA 
untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak, (2) Belum adanya media 
pembelajaran yang dapat meningkatkan kecerdasan lgis-matematis pada anak usia 
dini. Dengan rumusan masalah apakah media papi opung dapat digunakan untuk 
meningkatkan kecerdasan logis-matematis pada anak usia dini?
Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan (R&D) 
model Borg & Gall dengan subjek penelitian kelompokn B TK Dharma Wanita 
Pelas. Penelitian ini dilaksanakan melalui 6 tahap dari 10 tahap yang ada. Tahapan 
tersebut terdiri dari: (1) analisis potensi dan masalah, (2) studi literatur, (3) desain 
produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, dan (6) uji coba produk. Intrumen 
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar validasi ahli media, lembar 
validasi ahli materi, lembar validasi kemudahan dan kemenarikan guru kelompok 
B, lembar observasi uji coba skala kecil dan skala besar aspek kemudahan dan 
kemenarikan pada anak.
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah media papi opung valid dan 
layak untuk meningkatkan kecerdasan logis-matematis pada anak usia dini 
dibuktikan dengan validasi ahli media dengan rata-rata nilai aiken 0.81, validasi 
ahli materi dengan rata-rata nilai aiken 0.76, validasi kemudahan dan kemenarikan 
oleh guru kelompok B memperoleh persentase sebesar 90%. Hasil observasi pada 
uji coba skala kecil memperoleh persentase 84% pada aspek kemudahan dan 92% 
pada aspek kemenarikan, sedangkan pada uji coba skala besar memperoleh 
persentase 92% pada aspek kemudahan dan 88% pada aspek kemenarikan.
Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan kepada 
peneliti selanjutnya untuk dapat melakukan uji efektifitas pada media papi opung, 
mengembangkan media papi opung dengan tema lainnya, memproduksi media 
papi opung dengan bahan yang lebih terjangkau, dan kepada guru kelas untuk 
dapat menggunakan media papi opung sebagai pendukung pembelajaran.}
		}