@thesis{thesis,
		author={ANDRIANIE  SANTY and DHIAN P.  IKKE YULIANI and Ika  Yunia},
		title ={PENGEMBANGAN SKALA SELF EFFICACY PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 SINGGAHAN KABUPATEN TUBAN},
		year={2022},
		url={http://repository.unpkediri.ac.id/7701/},
		abstract={Self-efficacy merupakan hal yang penting saat ini, dapat membantu individu dalam menghadapi dan mengatasi setiap masalah yang dialaminya. Siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi akan mampu mengarahkan pikiran dan perilakunya sesuai dengan perilaku yang diharapkan, sedangkan siswa yang memiliki self efficacy rendah akan mudah menyerah dalam menghadapi hambatan atau kesulitan yang dihadapi. Pengembangan instrumen self efficacy diperlukan untuk mengetahui seberapa besar tingkat self efficacy siswa secara valid dan reliabel. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen skala self efficacy yang valid dan reliabel. Pengembangan skala self efficacy ini menggunakan 6 metode menurut Riduwan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 1 Singgahan yang bejumlah 75 responden. Hasil analisis uji validitas dan reliabilitas menggunakan korelasi product moment dan cronbach's alpha diperoleh 37 item pernyataan yang valid dari total 43 pertanyaan yang diajukan dengan reliabilitas cronbach?s alpha sebesar 0,955 yang artinya berada pada kategori sempurna, sehingga dapat disimpulkan skala self efficacy valid dan reliabel. Skala self efficacy ini dapat digunakan guru BK Bimbingan Konseling untuk memetakan self efficacy siswa kelas VII SMP.}
		}