@thesis{thesis,
		author={Natalia  Kristianti},
		title ={PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN GAYA BELAJAR
TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA JEPANG PADA
MAHASISWA PROGRAM STUDI BAHASA DAN
KEBUDAYAAN JEPANG UNIVERSITAS DARMA PERSADA},
		year={2021},
		url={http://repository.unsada.ac.id/2499/},
		abstract={Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar
dan gaya belajar terhadap kemampuan bahasa Jepang pada mahasiswa program
studi bahasa dan kebudayaan Jepang di Universitas Darma Persada. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan menyebarkan kuesioner
melalui google form kepada mahasiswa aktif program studi bahasa dan kebudayaan
Jepang Universitas Darma Persada dengan jumlah 39 responden yang valid, metode
kepustakaan dalam mengumpulkan referensi yang berkaitan dengan penelitian.
Data yang didapatkan dianalisis dengan teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.
Hasil penelitian berdasarkan skor ujian Tsukuba Test Battery of Japanese
menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar dan gaya belajar yang dimiliki oleh
para responden yang telah belajar bahasa Jepang selama dua tahun mempengaruhi
kemampuan bahasa Jepang mereka dari segi kemampuan pengetahuan kanji.
Sedangkan tingkat motivasi belajar dan gaya belajar yang dimiliki oleh para
responden yang telah belajar bahasa Jepang selama lebih dari dua tahun
mempengaruhi kemampuan bahasa Jepang mereka dari segi kemampuan tata
bahasa dan pengetahuan kanji.}
		}