@thesis{thesis,
		author={Salianggo  Andrew Dean Gunawan},
		title ={PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN
PADA MANUSIA DIKELAS VIII
 SMP NEGERI 2 POSO},
		year={2019},
		url={https://repository.unsimar.ac.id/1852/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem
pencernaan pada manusia dikelas VIII SMP Negeri 2 Poso. Rancangan dalam
penelitian yaitu membagi kelompok penelitian menjadi dua kelompok, kelompok
pertama adalah kelompok kontrol dan kelompok kedua adalah kelompok
eksperimen. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Quasi
eksperimental (eksperimen semu). Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa
kelas VIII SMP Negeri 2 Poso yang berjumlah 39 orang siswa yang terdiri dari
kelas VIIIA dan Kelas VIIIB. Sampel pada penelitian ini yaitu 39 orang siswa.
Pengambilan sampel menggunakan  teknik random sampling yaitu dengan cara
undian. Kelas eksperimen yaitu kelas VIIIB berjumlah 20 orang siswa dan kelas
kontrol yaitu kelas VIIIA berjumlah 19 orang siswa. Selanjutnya data dianalisis
dengan uji hipotesis chi-square  mengunakan aplikasi SPSS.
Temuan hasil penelitian ini menunjukkan hasil berpikir kritis siswa pada
kelas ekperimen lebih tinggi dibandingkan dengan hasil berpikir kritis siswa pada
kelas kontrol. Nilai rata ? rata kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas
eksperimen sebesar 81, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 75. Hasil uji
hipotesis diperoleh nilai ?²hitung 0,400 < ?²tabel  3,841, selanjutnya yang
menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan
terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran problem solving terhadap
kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem penceranaan pada manusia
dikelas VIII SMP Negeri 2 Poso.}
		}