A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_session8fj05f4o8nbd6eed0fv2gfdtr1hi8b83): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={FRANSISKA MANDA },
title ={PEMBUATAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI PEMANASAN GLOBAL BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
},
year={2020},
url={http://repository.untad.ac.id/4564/},
abstract={Fransiska Manda, 2019. Pembuatan Media Video Pembelajaran Fisika Materi Pemanasan Global Berbasis Pendidikan Karakter. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Tadulako. Pembimbing Dr. Sahrul Saehana, M.Si.
Kata Kunci: Video, Pemanasan Global, Karakter
Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan video berbasis pendidikan karakter dalam pembelajaran fisika pada materi pemanasan global. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media video pembelajaran fisika berbasis pendidikan karakter yang valid dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Development and Research Development (DRD) yang meliputi tahap pendahuluan, tahap perancangan, serta tahap uji efektivitas. Video yang dikembangkan cenderung menyajikan contoh kontekstual yang disesuaiakan dengan lingkungan siswa di SMP Negeri 21 Palu. Manfaat dalam penelitian adalah memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep fisika, dapat menjadi acuan guru-guru dalam usaha memperbaiki kualitas pembelajaran fisika dalam mengembangkan bahan ajarnya, dan diharapkan dapat dijadikan tambahan referensi untuk penelitian selanjutnya tentang pembuatan video pembelajaran fisika berbasis pendidikan karakter. Berdasarkan hasil analisis penilaian ahli media diperoleh skor rata-rata sebesar 3,1 dan dikategorikan “ Baikâ€, analisis penilaian ahli materi diperoleh skor rata-rata sebesar 3.0 dan dikategorikan “ Baikâ€. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran bagi siswa.
}
}