A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={LINATUL and M. Tsaqibul },
title ={MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF DALAM MENGENAL ANGKA 1-10 MELALUI MEDIA POHON ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A RAUDHATUL ATHFAL (RA) MIFTAHUL HUDA LENGKONG BALEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019},
year={2019},
url={https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/222/},
abstract={Kemampuan kognitif adalah proses yang terjadi secara internal di dalam pusat susunan syaraf pada saat manusia sedang berfikir. Salah satu media yang dapat mengembangkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal angka 1 sampai 10 adalah media pohon angka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 melalui media pohon angka pada anak kelompok A RA Miftahul Huda Lengkong Balen Bojonegoro.
Jenis penelitian ini merupakan Penelitian kualitatif deskripsif. Subjek penelitian ini adalah 19 anak Kelompok A Raudhatul Athfal (RA) Miftahul Huda Lengkong, yang terdiri dari 7 laki-laki dan 12 perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan anak dalam mengenal angka 1-10 dengan mempergunakan media pohon angka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan mengenal angka 1-10 pada anak Kelompok A di Raudhatul Athfal (RA) Miftahul Huda Lengkong Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro dengan menggunakan media pohon angka. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil observasi awal hanya terdapat 11 anak yang mampu menyebutkan urutan angka 1-10, 8 anak mampu mengenal angka 1-10, 8 anak mampu menebalkan angka 1-10, dan 5 anak mampu menulis angka 1-10. Setelah diadakan penelitian tahap I meningkat menjadi 12 anak yang mampu menyebutkan urutan angka 1-10, 10 anak mampu mengenal angka 1-10, 10 anak mampu menebalkan angka 1-10, dan 7 anak mampu menulis angka 1-10. Dilanjutkan ketahap II meningkat menjadi 15 anak yang mampu menyebutkan urutan angka 1-10, 13 anak mampu mengenal angka 1-10, 13 anak mampu menebalkan angka 1-10, dan 12 anak mampu menulis angka 1-10.}
}