@thesis{thesis,
		author={GHONIN  ABD.},
		title ={PENGARUH PENERAPAN GANJARAN DAN HUKUMAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DI SON TENGGER KECAMATAN NGASEM BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2008/2009},
		year={2009},
		url={https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/2378/},
		abstract={1. Ganjaran adalah merupakan salah satu alat pendidikan sebagai sarana untuk menumbuhkan kesenangan bagi anak didik serta memberi motivasi dengan maksud dan tujuan agar mereka belajar lebih baik. Dan hukuman adalah perbuatan yang sengaja diberikan diberikan dan dijatuhkan kepada anak didik yang melakukan pelanggaran. Baik hukuman itu dijatuhkan kepada fisik maupun non fisik, dengan harapan anak tersebut tidak mengulangi perbuatan yang dianggap salah. 2. Prestasi belajar ialah suatu nilai yang menunjukkan basil belajar yang tinggi dalam mengerjakan sesuatu, baik nilai tersebut dinyatakan dalam bentuk angka, huruf, maupun kalimat pada periode tertentu. Prestasi belajar aqidah akhlaq adalah nilai hasil, belajar anak didik mata pelajaran aqidah akhlaq, dan setelah diadakan evaluasi oleh pihak pendidik siswa atau anak tersebut nilainya bagus. 3. Dari hasil perhitungan korelasi penduduk momen diperoleh hasil bahwa dari jumlah N 84 pada taraf signifikansi 5% diketahui "r" tabel adalah sebesar 0,213. Sedangkan jumlah N 84 dengan taraf signifikansi 1 % adlah 0,278. sedangkan "r" yang diperoleh adalah 0,718. Dengan demikian dapat diperoleh kesimpulan bahwa "Ada pengaruh positif antara penerapan ganjaran dan hukuman terhadap prestasi belajar mata pelajaran aqidah akhlaq di SDN Tengger Kecamatan Ngasem Kabupaten Bojonegoro.}
		}