@thesis{thesis,
		author={ROHMATIN  SITI},
		title ={PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF (METODE INQUIRI, DEMONSTRASI DAN PROBLEM SOLVING) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 SUKOSEWU BOJONEGORO},
		year={2018},
		url={https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/2654/},
		abstract={Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penerapan strategi belajar aktif  metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro dan bagaimana hambatan dan solusi  penerapan strategi belajar aktif  (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving)dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro. Adapun tujuan penelitian adalah agar memiliki gambaran umum tentang penerapan strategi belajar aktif  (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro, dan mengetahui bagaimana hambatan dan solusi  penerapan strategi belajar aktif  (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara / interview, dan dokumentasi. Adapun untuk menganalisis data digunakan metode deskriptif kualitatif, yakni uraiannya didasarkan pada gejala-gejala yang tampak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi dan problem solving) dalam  dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro sudah berjalan dengan baik, walaupun ada kekurangan-kekurangan. Hal tersebut terlihat pada saat proses belajar mengajar yang dilakukan di dalam kelas, antara lain siswa aktif bertanya tentang pelajaran yang belum dimengerti, aktif mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru, dan lebih aktif dalam mencari informasi yang diberikan oleh guru.}
		}