@thesis{thesis,
		author={SANTI  HESTI LARAS},
		title ={EFL STUDENTS' EXPERIENCE ON USING TIKTOK APPLICATION FOR LEAARNING ENGLISH},
		year={2023},
		url={https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/3965/},
		abstract={?Media sosial benar-benar berdampak dalam proses belajar mengajar. Salah satu aplikasi populer adalah TikTok. TikTok menjadi aplikasi yang paling sering diakses untuk berbagai tujuan. Salah satunya adalah belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengalaman siswa Bahasa Inggris dalam menggunakan TikTok untuk belajar Bahasa Inggris. (2) untuk mengeksplorasi keterampilan bahasa Inggris apa yang diperoleh siswa dalam menggunakan aplikasi TikTok. (3) untuk mengetahui keuntungan dan tantangan yang dirasakan siswa dalam menggunakan Aplikasi TikTok untuk belajar bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan kuesioner dan wawancara sebagai metode penelitian. Partisipan penelitian ini adalah mahasiswa dari berbagai jurusan dan universitas pada semester 2 sampai 8 yang sedang dalam proses pembelajaran bahasa Inggris. Sebanyak 30 mahasiswa dari 20 jurusan dari 18 universitas berbeda mengisi kuesioner dan 11 mahasiswa terpilih sebagai narasumber. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa sebanyak 100% siswa mempunyai pengalaman positif menggunakan TikTok untuk belajar bahasa Inggris dan peserta memperoleh beberapa keterampilan seperti listening, menambah kosa kata, dan pronunciation. Namun belajar bahasa Inggris dengan menggunakan TikTok juga mempunyai kendala dan tantangan seperti kendala jaringan internet, kuota internet, dan konten yang tidak pantas.?}
		}