@thesis{thesis,
		author={SAIFURRIZA  AHMAD},
		title ={IMPLEMENTASI KISAH-KISAH INTERAKSI EDUKATIF DALAM AL-QUR'AN PADA PENDIDIKAN},
		year={2011},
		url={https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/5432/},
		abstract={Sebagai orang Islam Al-Qur'an merupakan pedoman hidup, banyak k?sah- kisah dalam Al-Qur an yang berkaitan erat dengan pendidikan dan mengandung unsur interaksi. Namun demikian, tidak semua interaksi bisa d?katakan edukatiF. Suatu kisah dapat dikatakan berkaitan dengan pend?d?kan apabila dalam proses interaksi yang ada pada k?sah tersebut terdapat tujuan pendidikan, pend?d?k, anak didik, materi dan metode. Oleh karena itu penulis mencoba mengkaj? Al-Qur'an dar? kisah-kisah yang ada di dalamnya dengan mengambil model interaksi edukatif atau pend?d?kan dalam k?sah perjalanan orang-orang terdahulu dalam Al-Qur'an. Dari latar belakang yang disebutkan di atas, maka muncul beberapa rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu 1. Apa yang dimaksud dengan k?sah-kisah Al-Qur'an dan Interaksi Edukat?f, 2. Bagaimana konsep interaksi edukatif dalam Al-Qur'an, 3. Bagaimana implementasi konsep kisah-kisah interaksi edukatif dalam Al-Qur'an pada pendidikan.

Jenis penelitian ini termasuk studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Al-Qur'an tentang kisah Nabi Khidl?r dan Nabi Musa, kemudian k?sah Nabi Ibral?m dan Nabi Ismail, dan yang terakhir adalah kisah Luqman. Dar? ketiga kisah tersebut, dapat diketahui sedikit gambaran tentang konsep interaksi edukatif yang terdapat dalam Al-Qur'an. Dari konsep tersebut ternyata sudah dimplementasikan dalam pendidikan.}
		}