@thesis{thesis,
		author={SHOLIKAH  NURIL FARIDATUS},
		title ={PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN APLIKASI SPARKOL VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII SMPN 1 KEDUNGADEM BOJONEGORO},
		year={2024},
		url={https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/5692/},
		abstract={Bahan ajar merupakan komponen yang penting dalam kegiatan belajar mengajar dan dirancang secara sistematis untuk mendukung peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Dari hasil penelitian yang dilakukan, bahwa bahan ajar yang digunakan pada mata Pelajaran PAI dan BP hanya berpedoman pada LKS padahal sudah tersedia sarana prasarana yang cukup memadahi di setiap kelas sehingga timbul kurangnya minat belajar pada peserta didik.Seorang pendidik perlu meningkatkan kreatifitasnya agar tercipta pembelajaran yang menarik, sehingga dapat meningkatkan minat belajar pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil pengembangan bahan ajar menggunakan aplikasi sparkol videoscribe untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VII di SMPN 1 Kedungadem.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang dikembangkan dengan model ADDIE analysis, design, development, implementation, and evaluation. Sampel penelitian kelas VII SMPN 1 kedungadem. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil produk yang dikembangkan adalah aplikasi sparkol videoscribe sebagai bahan ajar pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang memuat materi peradaban Islam di barat, disamping itu hasil dari validasi ahli media 96,6% (sangat valid), validasi ahli materi 95,83% (sangat valid) dan aspek kelayakan bahan ajar pada minat belajar siswa memperoleh nilai 86,94% (sangat valid). Kesimpulannya, bahan ajar sparkol videoscribe layak dijadikan bahan ajar dan mampu meningkatkan minat belajar siswa}
		}