@thesis{thesis,
		author={SHOLIHAH  DZURRIYATUS},
		title ={OPTIMALISASI MINAT BELAJAR SISWA MELALUI IMPLEMENTASI MEDIA WORDWALL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAI WASILATUL HUDA DUKOHKIDUL NGASEM BOJONEGORO},
		year={2024},
		url={https://repository.unugiri.ac.id:8443/id/eprint/6411/},
		abstract={Keberhasilan dalam mengimplementasikan metode pembelajaran dapat dilihat dari minat belajar siswa dalam proses pembelajaran yang sedang berlangsung, Pentingnya mengoptimalkan minat belajar siswa menjadi kunci utama dalam perkembangan, pencapaian tujuan pembelajaran serta kemajuan dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi proses implementasi media Wordwall pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada kelas x dan optimalisasi minat belajar siswa melalui media Wordwall sebagai media penunjang yang aktif serta faktor pendukung dan penghambat saat  pembelajaran menggunakan media Wordwall di SMAI Wasilatul Huda Dukohkidul Ngasem Bojonegoro. 
	Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan implementasi media Wordwall, dalam penelitian mendapatkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. informan dalam penelitian ini adalah guru SMA Islam Wasilatul huda Dukohkidul Ngasem Bojonegoro, Kepala sekolah, Siswa dan siswi SMAI  Wasilatul Huda. Dalam proses analisa data yang dilakukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data menggunakan Triangulasi data. Berdasarkan hasil yang di perolah dari penelitian ini adalah pentingnya wawasan guru agar senantiasa upgrade dengan berbagai kemajuan pembelajaran dan teknologi. dengan mengembangkan media pembelajaran (Wordwall) sesuai dengan perkembangan zaman yang modern, sehingga dunia pendidikan akan menghasilkan generasi penerus bangsa yang optimal sesuai minat belajar dengan perkembangan teknologi yang sedang terjadi di sekelilingnya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall di SMAI Wasilatul Huda memberikan dampak posistif bagi siswa secara optimal dalam belajar.Yang pertama ada tiga tahapan dalam imlementasi media Wordwall yaitu perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi. Yang kedua optimalnya minat belajar siswa. Dan yang ke tiga tersedianya sarana dan prasarana lembaga yang sangat mendukung akan tetetapi ada beberapa penghambat dalam optimalisasi minat belajar siswa yaitu media Wordwall membutuhkan jaringan yang maksimal, stabil saat digunakan. Dengan  demikian sebelum belajar menffunakan media Wordwall diharapkan memilikiki jaringan yang kuat.}
		}