@thesis{thesis,
		author={LARASATI  ZHUSNIA},
		title ={PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BILANGAN CACAH MELALUI PENDEKATAN MASTERY LEARNING SEKOLAH DASAR KYAI HASYIM SURABAYA},
		year={2020},
		url={http://repository.unusa.ac.id/8252/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
pembelajaran matematika kelas 1 melalui pendekatan Mastery Learning sekolah
dasar di Surabaya. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang
dilakukan dengan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Subjek penelitian yaitu kelas 1 berjumlah 34 siswa. Penelitian
menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu tes, wawancara dan observasi.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa
meningkat  61% dari siklus I ke siklus II. Pada siklus 1, persentase ketuntasan siswa
adalah 24% atau 8 siswa. Pada siklus II, persentase ketuntasan siswa sebanyak 85%
atau 29 siswa. Artinya penerapan pendekatan mastery learning dapat meningkatkan
hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika di sekolah dasar.}
		}