@thesis{thesis,
		author={SAKDIYAH  HALIMATUS},
		title ={PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS 
GOOGLE CLASROOM DITINJAU DARI BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS VII 
PADA PEMBELAJARAN 
PPKN MATERI HAKIKAT KERJA SAMA DALAM BIDANG KEHIDUPAN PADA DI 
MTS AL FALAH},
		year={2021},
		url={http://repository.upm.ac.id/3353/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi peningkatan berfikir kreatifitas 
siswa pada pemebelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Madrasah Tsanawiyah Al Falah 
Sumber Wetan dengan mengunakan model pembelajaran blanded learning berbasis google 
clasroom 
 Metode yang digunakan pada penelitian ini mengunakan deskriptif kualitatif yaitu 
metode penelitian yang berusaha mengumpulkan data secara naratif dalam bentuk kata-kata dari 
fenomena yang diselidiki , Penelitian ini dilaksanakan di MTs Al Falah sumber wetan kedupok 
kota Probolinggo dan obyek yang diteliti terbatas padaa siswa kelas VII dengan jumblah siswa 
sekitar 10 siswa, pengumpulan data mengunakan metode Observasi,wawncara,angket dan 
dokumentasi.
Berdasrkan hasil penelitian diketahui sebagian besar siswa sangat tertarik belajar 
mengunakan media pembelajaran Google Clasroom. Google Casroom adalah sebuah media 
yang di peruntukan siswa dan guru untuk melaksanakan pembelajaran secara online, dengan 
menunakan model blanded learning serta mebguakan media google clasroom siswa dapat 
mememahami materi yang diberikan oleh guru. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi 
terhdapa proses pemebelajaran mandiri yang menunjukakn bahwasannya siswa lebih semangat 
dan antusias dalam belajar, serat aktif dan lebih kreatif dalam belajar, hal ini didukung oleh 
hasil interview dan kusioner dengan siswa yang menjelaskan senang bahwa siswa senag 
belajara dengan perpaduan onlne dan offlin serta mengukan media google clasroom.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat peningkatan berfikir kreatifitas siswa 
mengunakan model pembelajaran blanded learning mengunakan media google clasroom ini 
dapat memebantu guru dalam menyampaikan materi belajar dan mempermudah siswa dalam 
mehami materi yang disampaikan sehingga cara berfikir kreatifitas siswa meninggkat.}
		}