@thesis{thesis,
		author={QOMARIAH  SITI},
		title ={UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIWA KELAS V DI SDN GADING KULON II KECAMATAN BANYUANYAR KABUPATEN PROBOLINGGO DALAM MENENTUKAN VOLUME BANGUN RUANG  MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN},
		year={2022},
		url={http://repository.upm.ac.id/4140/},
		abstract={Skripsi ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan alat peraga kubus satuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Gading kulon II Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo dalam menentukan volum bangun ruang, dan mendeskripsikan penggunaan alat peraga kubus satuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Gading kulon II Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo dalam menentukan volum bangun ruang. Penelitian ini menggunakan metode mengunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Case studies. Saimah (2021:4) mengemukakan bahwa Case studies merupakan penelitian kualitatif dimana peneliti melakukan eksplorasi secara mendalam terhadap program, kejadian, proses, aktivitas, terhadap satu atau lebih orang. Suatu kasus terikat oleh waktu dan aktivitas dan peneliti melakukan pengumpulan data secara mendetail dengan menggunakan berbagai prosedur pengumpulan data dan dalam waktu yang berkesinambungan Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dipergunakan untuk mendapatkan data tentang hasil belajar siswa. Dengan menggunakan butir soal atau instrumen soal untuk mengukur hasil belajar siswa. (Kunandar, 2015), Selain menggunakan metode tes juga dilengkapi dengan metode observasi dan metode dokumen  Hasil penelitian menunjukkan Alat peraga kubus satuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Gading kulon II Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo, dan Penggunaan alat peraga kubus satuan dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pokok bahasan menentukan volume bangun ruang (kubus) pada siswa kelas V SD Negeri Gading Kulon II Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo dalam menentukan volum bangun ruang.}
		}