@thesis{thesis,
		author={MAHDI  PAISAL},
		title ={PENGEMBANGAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA (LAS)
MATEMATIKA KELAS VIII SMP PADA MATERI
TEOREMAPHYTAGORAS},
		year={2020},
		url={http://repository.upp.ac.id/2457/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa
Lembar Aktivitas Siswa (LAS) matematika yang valid pada materi teorema
Phytagoras. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan
(Research and Development) yang terdiri dari tiga tahap pengembangan yaitu:
pendefinisian (Define), perancangan ( Design) dan pengembangan (Develop).
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi.
Analisis data dilakukan dengan menghitung rata-rata penilaian dari validator untuk
setiap aspek dan disajikan dalam bentuk tabel. Lembar validasi LAS terdiri dari
empat aspek penilaian yaitu aspek didaktik, isi, bahasa, dan tampilan. Berdasarkan
uji validitas LAS yang telah dilakukan oleh dua orang validator, maka didapat skor
rata-rata hasil validasi LAS pada aspek didaktik 3,1 dengan kategori valid, aspek
isi 3,31 dengan kategori sangat valid, aspek bahasa 2,83 dengan kategori valid, dan
aspek tampilan 2,66 dengan kategori valid. Sehingga didapat rata-rata keseluruhan
aspek adalah 2,97 dengan kategori valid. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil dari
LAS matematika pada materi teorema Phytagoras valid.}
		}