@thesis{thesis,
		author={Betan  Elisabeth Titi},
		title ={Upaya meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas VII C SMPN 4 Madiun menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW)},
		year={2016},
		url={http://repository.widyamandala.ac.id/1960/},
		abstract={Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas VII C SMPN 4 Madiun menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW), aktivitas belajar yang dimaksud yaitu membaca ada pada tahap Think , berdiskusi tahap Talk, menulis tahap Write. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII C di SMPN 4 Madiun tahun ajaran 2015/2016 dengan jumlah 30 siswa. Dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh kesimpulan sebagai berikut, (1) presentase aktivitas belajar matematika siswa pada siklus I sebesar 22,22%. Dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh kesimpulan sebagai berikut, (1) presentase aktivitas belajar matematika siswa pada siklus I sebesar 5,56% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 47,62% namun belum mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan. Dengan demikian model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) belum dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa kelas VII C SMPN 4 Madiun, (2) presentase ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 10% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 69,23% namun belum mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan. Dengan demikian, pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) belum dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas VII C SMPN 4 Madiun.}
		}