@thesis{thesis,
		author={Andriyani  Liyan and Trimawarti  Trimawarti},
		title ={TINGKAT STRES PADA ANAK SD DALAM MENJALANKAN

PROSES BELAJAR DI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID-
19 DI SD N 1 DAN SD N 2 KALIMANGGIS KECAMATAN

KALORAN KABUPATEN TEMANGGUNG},
		year={2021},
		url={http://repository2.unw.ac.id/2044/},
		abstract={LatarBelakang:SudahhampirsetahunbelakanganinidiIndonesiaterjangkitwabah
Covid-19yangberasaldariWuhanNegaraCina.Olehkarenaitudilakukan5M yang
salahsatunyayaitumenghindarikerumunan.Haltersebutmengakibatkansistem
belajarmengajardilakukandirumahdenganminimalnyapenjelasanmateridariguru
sertapertemuanantaragurudengananakdidiknya.Sehinggahaltersebutdapat
menimpulkantingkatstresspadaanakSD karenaminimnyapengetahuanserta
banyaknyatugasyangharusdikerjakantanpapanduansecaralangsungdariguru.
Tujuan:Penelitianinibertujuanuntukmengetahuimengetahuigambarantingkat
strespadaanakSDdalam menjalankanprosesbelajardirumahselamapandemi
Covid-19..
Metode:Desainpenelitianyangdigunakanyaitudeskriptifdenganpendekatan
kuantitatif.Populasikeseluruhanberjumlah58responden.Pengambilansampel
dengantotalsampling.PengumpulandatamenggunakankuesionerPerceivedStress
Scale(PSS)untukmengukurtingkatstressdpadaanakSD.Pengujiansecarastatistik
dilakukandenganujiUnivariatuntukmengetahuitingkatanstressyangdialamioleh
anakSD.
Hasil:HasilpenelitianmenunjukkanbahwatingkatstresspadaanakSDdalam
menjalankanprosesbelajardirumahselamapandemicovid-19memilikitingkatan
yangberbeda-bedayaitusebanyak6responden(10,3%)mengalamistressdengan
tingkatan ringan,sebanyak 50 responden (86,2%)mengalamistress dengan
tingkatansedang,serta2responden(3,4%)mengalamistressdengantingkatan
berat
Saran:Bagiaanakdiharapkanuntukselalutekundalam menuntutilmuwalaupun
menuntutilmudalam kondisipandemicovid-19,sertabilamendapatkankendala
dalam memahamisuatumateridapatditanyakankepadakakak,orangtuaatau
oranglainyangdapatmembantumenyelesaikanmasalahtersebut.
KataKunci:TingkatStres,Pembelajarandirumah,anak}
		}