
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={DINI SHINTAWATI },
		title ={PENGUKURAN KEPUASAN PENGGUNA LULUSANTERHADAP KUALITAS LULUSAN INSTITUT PERTANIAN BOGORSARJANA STRATA-1},
		year={2023},
		url={http://student-repository.ut.ac.id/id/eprint/2130/},
		abstract={Institut Pertanian Bogor (IPB) merupakan institusi penyelenggara pendidikan tinggi yang termasuk dalam Perguruan Tinggi Negeri berdasarkan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDikti) yang berdiri sejak 1 September 1963. IPB hingga saat ini berperan aktif dalam menghasilkan lulusan unggul sesuai dengan kompetensi kurikulum yang berlaku. Kompetensi lulusan yang dihasilkan setiap Perguruan Tinggi (PT) harus mampu memenuhi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (DUDI) sesuai dengan perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan. Tujuan dari penelitian yang dilakukan penulis adalah untuk mengetahui tingkat kepuasan pengguna lulusan terhadap kualitas lulusan strata-1 IPB. Metode penelitian yang diterapkan untuk mengetahui tingkat kepuasan pengguna lulusan adalah metode kuantitatif dan diukur dengan skala rikret. Penulis mengumpulkan data sekunder dengan data yang diperoleh dari Direktorat Hubungan Alumni IPB berupa hasil survei kepuasan pengguna lulusan. Responden berjumlah 207 orang yang bekerja di bidang Pemerintahan, Kementerian &amp; Lembaga, Perusahaan Swasta, Badan Usaha Milik Negara (BUMN), dan Yayasan. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa para pengguna lulusan merasa puas dengan koordinasi evaluasi dan penyusunan kurikulum bersama, kesesuaian kurikulum dengan perkembangan industri, ketepatan porsi materi hard skill dan soft skill dan evaluasi bersama mengenai hasil praktek kerja/magang. Tiga hal utama yang menjadi keunggulan lulusan adalah memiliki reputasi universitas yang baik, daya analisis yang kuat, dan kemampuan akademik yang baik.}
		}