
<div style="border:1px solid #990000;padding-left:20px;margin:0 0 10px 0;">

<h4>A PHP Error was encountered</h4>

<p>Severity: Notice</p>
<p>Message:  Undefined offset: 1</p>
<p>Filename: controllers/Document.php</p>
<p>Line Number: 69</p>


	<p>Backtrace:</p>
	
		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php<br />
			Line: 69<br />
			Function: _error_handler			</p>

		
			<p style="margin-left:10px">
			File: /home/rama/public_html/index.php<br />
			Line: 296<br />
			Function: require_once			</p>

		
</div>@thesis{thesis,
		author={RATRI WULANDARI },
		title ={PENINGKATAN PEMAHAMAN PADA PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN MEDIA MANIK-MANIK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN DEMONSTRASI(SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 CUGAH  KECAMATAN BARADATU KABUPATEN WAYKANAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023)},
		year={2023},
		url={http://student-repository.ut.ac.id/id/eprint/2276/},
		abstract={AbstrakMasalah penelitian ini dilatarbelakangi dari pengamatan di kelas yaitu mengenai kurangnya pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 01 CUGAH semester II tahun pelajaran 2022/2023 pada kompetensi dasar mengurangkan bilangan bulat. Penelitian yang dilakukan bertujuan meningkatkan profesionalitas guru melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam meningkatkan pemahaman siswa menggunakan media manik-manik melalui pembelajaran kooperatif dan demonstrasi. Penelitian ini mengungkapkan masalah tentang pemahaman siswa yang rendah terhadap materi pengurangan bilangan bulat sehingga hasil pembelajaran materi ini banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).Peneliti melakukan perbaikan pembelajaran matematika melalui dua siklus. Pada setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pada Siklus I siswa memperoleh rata-rata 65 dengan ketuntasan 59 % dan Siklus II memperoleh rata-rata 72 dengan ketuntasan 89 %.Dengan penggunaan media manik-manik melalui pembelajaran kooperatif dan demonstrasi pemahaman siswa terhadap materi pengurangan bilangan bulat di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 CUGAH menjadi meningkat, hal ini dapat dibuktikan dari rata-rata kelas dan ketuntasan yang dicapai setiap siklusnya telah mengalami peningkatan yang signifikan.}
		}