A PHP Error was encountered
Severity: Warning
Message: fopen(/home/rama/public_html/application/cache/sessions/rama_sessionmjc171j2rh9f8079ncm71r9bnpdpbh4c): failed to open stream: No space left on device
Filename: drivers/Session_files_driver.php
Line Number: 174
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/core/MY_Controller.php
Line: 8
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 6
Function: __construct
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
A PHP Error was encountered
Severity: Notice
Message: Undefined offset: 1
Filename: controllers/Document.php
Line Number: 69
Backtrace:
File: /home/rama/public_html/application/controllers/Document.php
Line: 69
Function: _error_handler
File: /home/rama/public_html/index.php
Line: 296
Function: require_once
@thesis{thesis,
author={JAJANG SUHENDRA },
title ={PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MATERI EKOSISTEM PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN PURWANAJAYA KECAMATAN CIBALONG KABUPATEN TASIKMALAYA},
year={2022},
url={http://student-repository.ut.ac.id/id/eprint/831/},
abstract={Pembelajaran IPA di kelas V SDN Purwanajaya Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya selama ini cenderung monoton, dikarenakan guru dalam pelaksanaan pembelajaran jarang menggunakan model atau media pembelajaran, hal ini menyebabkan siswa terlihat jenuh, bosan, pasif dan tampak tidak aktif dalam pembelajaran. Hal tersebut mendorong peneliti untuk melakukan perbaikan pembelajaran dengan menggunakana model pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran outdoor learning dalam materi ekosistem pada pembelajaran IPA membuat proses pembelajaran lebih menarik dan siswa tampak antusias dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran outdoor learning. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus perbaikan pembelajaran. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini berlokasi di SDN Purwanajaya Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya. Dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa sebanyak 12 orang dengan jumlah laki-laki 5 orang dan perempuan 7 orang. Data yang diambil berupa hasil tes akhir setiap siklus dan hasil pengamatan/observasi. Berdasarkan penelitian diperoleh nilai hasil belajar siswa dari rata-rata kelas mulai siklus 1 mencapai 72,16 dengan persentasi siswa yang lebih dari KKM 58,34 % sedangkan yang kurang dari KKM sebanyak 41,66% dan siklus 2 mencapai 78,66 dengan persentasi siswa yang lebih dari KKM sebanyak 91,66 % dan yang kurang dari KKM 8,34 %. Indikator ketuntasan belajar dalam mata pelajaran IPA adalah 70. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran outdoor learning pada pembelajaran IPA materi ekosistem di kelas V SDN Purwanajaya Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya mampu meningkatkan hasil belajar siswa.}
}