HUBUNGAN AKTIFITAS SELAMA STUDY FROM HOME (SFH) TERHADAP PENURUNAN TAJAM PNGLIHATAN DI SDN CIKUNTEN SINGAPARNA KABUPATEN TASIKMALAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
UNIVERSITAS BAKTI TUNAS HUSADA
Author
Pratiwi, Riska Aulia
Subject
KTI DIII-Refraksi Optisi
Datestamp
2022-09-28 00:56:26
Abstract :
ABSTRAK HUBUNGAN AKTIFITAS SELAMA STUDY FROM HOME (SFH) TERHADAP PENURUNAN TAJAM PNGLIHATAN DI SDN CIKUNTEN SINGAPARNA KABUPATEN TASIKMALAYA Oleh: Riska Aulia Pratiwi 40119015 Latar Belakang: Mata adalah panca indra yang sangat penting bagi tumbuh kembang anak. Di era digital ini peningkatan penggunaan gadget semakin meningkat, ditambah dengan adanya kondisi lockdown atau pandemi coronavirus disease 2019 (COVID-19) yang membatasi anak untuk beraktivitas diluar ruangan sebagai rantai pencegahan penularan COVID-19 ini menyebabkan semakin banyak aktivitas penglihatan dekat anak di lakukan di dalam rumah. Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat COVID-19 maka kegiatan belajar dilakukan secara daring (online) dengan menggunakan media internet. Lamanya aktifitas anak melihat dekat seperti menggunakan gadget, menonton TV, dapat memengaruhi ketajaman penglihatannya. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan aktifitas selama study from home terhadap penurunan tajam penglihatan di SDN Cikunten Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif dengan desain cross sectional. Pengambilan data dilakukan dengan membagikan lembar kuesioner dan melakukan pemeriksaan tajam penglihatan pada responden anak sekolah kelas 3 s.d 5 di SDN Cikunten Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Pembahasan: Berdasarkan Hubungan Aktifitas Selama (SFH) Terhadap Penurunan Tajam Penglihatan pada siswa/i di SDN Cikunten kelas 3 s.d 5 menunjukkan tidak ada hubungan yang bermakna antara lama penggunaan gadget dengan (p = 0,455), ada hubungan yang bermakna antara jarak penggunaan gadget dengan nilai (p = 0,46), tidak ada hubungan yang bermakna antara posisi saat menggunakan gadget nilai (p = 0,161) dan frekuensi penggunaan gadget dalam 1 minggu dengan nilai (p = 0,866) terhadap penurunan tajam penglihatan, tidak ada hubungan yang bermakna antara durasi menonton TV (p = 0,0,195) dan jarak menonton TV (p = 0,288) terhadap penurunan tajam penglihatan, serta tidak ada hubungan yang bermakna antara intensitas pencahayaan saat menggunakan gadget dengan nilai (p = 0,220) terhadap penurunan tajam penglihatan. Kesimpulan: Terdapat hubungan antara jarak penggunaan gadget terhadap penurunan tajam penglihatan, serta tidak ada hubungan lama penggunaan gadget, posisi saat menggunakan gadget, frekuensi penggunaan gadget, durasi menonton TV, jarak menonton TV, dan intensitas pencahayaan gadget terhadap penurunan tajam penglihatan pada siswa/i kelas 3 s.d 5 di SDN Cikunten Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Kata Kunci: Study From Home, Gadget, Tajam Penglihatan, Visus.
ABSTRAK HUBUNGAN AKTIFITAS SELAMA STUDY FROM HOME (SFH) TERHADAP PENURUNAN TAJAM PNGLIHATAN DI SDN CIKUNTEN SINGAPARNA KABUPATEN TASIKMALAYA Oleh: Riska Aulia Pratiwi 40119015 Latar Belakang: Mata adalah panca indra yang sangat penting bagi tumbuh kembang anak. Di era digital ini peningkatan penggunaan gadget semakin meningkat, ditambah dengan adanya kondisi lockdown atau pandemi coronavirus disease 2019 (COVID-19) yang membatasi anak untuk beraktivitas diluar ruangan sebagai rantai pencegahan penularan COVID-19 ini menyebabkan semakin banyak aktivitas penglihatan dekat anak di lakukan di dalam rumah. Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat COVID-19 maka kegiatan belajar dilakukan secara daring (online) dengan menggunakan media internet. Lamanya aktifitas anak melihat dekat seperti menggunakan gadget, menonton TV, dapat memengaruhi ketajaman penglihatannya. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan aktifitas selama study from home terhadap penurunan tajam penglihatan di SDN Cikunten Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif dengan desain cross sectional. Pengambilan data dilakukan dengan membagikan lembar kuesioner dan melakukan pemeriksaan tajam penglihatan pada responden anak sekolah kelas 3 s.d 5 di SDN Cikunten Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Pembahasan: Berdasarkan Hubungan Aktifitas Selama (SFH) Terhadap Penurunan Tajam Penglihatan pada siswa/i di SDN Cikunten kelas 3 s.d 5 menunjukkan tidak ada hubungan yang bermakna antara lama penggunaan gadget dengan (p = 0,455), ada hubungan yang bermakna antara jarak penggunaan gadget dengan nilai (p = 0,46), tidak ada hubungan yang bermakna antara posisi saat menggunakan gadget nilai (p = 0,161) dan frekuensi penggunaan gadget dalam 1 minggu dengan nilai (p = 0,866) terhadap penurunan tajam penglihatan, tidak ada hubungan yang bermakna antara durasi menonton TV (p = 0,0,195) dan jarak menonton TV (p = 0,288) terhadap penurunan tajam penglihatan, serta tidak ada hubungan yang bermakna antara intensitas pencahayaan saat menggunakan gadget dengan nilai (p = 0,220) terhadap penurunan tajam penglihatan. Kesimpulan: Terdapat hubungan antara jarak penggunaan gadget terhadap penurunan tajam penglihatan, serta tidak ada hubungan lama penggunaan gadget, posisi saat menggunakan gadget, frekuensi penggunaan gadget, durasi menonton TV, jarak menonton TV, dan intensitas pencahayaan gadget terhadap penurunan tajam penglihatan pada siswa/i kelas 3 s.d 5 di SDN Cikunten Singaparna Kabupaten Tasikmalaya. Kata Kunci: Study From Home, Gadget, Tajam Penglihatan, Visus.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
