Pengaruh Penggunaan Media Virtual Meeting, Edulearning dan Minat Belajar Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI AKL SMK Ketintang Surabaya di Masa Pandemi COVID-19
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Surabaya

Author

ELSA LUMITA SARI (STUDENT ID : 18080304004)
(LECTURER ID : 0012097403)

Subject

Ekonomika dan Bisnis 

Datestamp

2022-12-23 14:49:21 

Abstract :
PandemiCOVID-19 di Indonesia menimbulkan terjadinya perubahan aktivitas belajarmengajar melalui daring yangditunjang dengan berbagai media belajar onlineseperti zoom, google meet dan edulearning. Tujuan dari penelitian untukmengetahui pengaruh virtual meeting,edulearning dan minat belajarterhadap hasil belajar akuntansi siswa. Metode yang digunakan adalahmetode kuantitatif jenis ex post factodengan teknik analisis regresi linier berganda. Sampel yang digunakan yaitusiswa kelas XI AKL SMK Ketintang sebanyak 121 siswa. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa (1) Virtual meeting,edulearning dan minat belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajarakuntansi siswa secara simultan sebesar10,2 %. (2) Virtual meeting tidakmemiliki pengaruh terhadap hasil belajar akuntansi siswa secara parsial. (3) Edulearning tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajarakuntansi siswa secara parsial. (4) Minatbelajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar akuntansi siswa secara parsial. Virtual meeting, edulearning dan minat belajar terbukti berpengaruhterhadap hasil belajar siswa meskipun pengaruh yang ditimbulkan tidak terlalusignifikan.